新课改下如何分层布置历史作业
新课改的具体分类？
新课改的具体分类？
1、语言与文学(包括语文、外语)；
2、数学；
3、人文与社会(包括思想政治、历史和地理的一部分)；
4、科学(包括物理、化学、生物和地理的一部分)；
5、技术(包括通用技术、信息技术)；
6、艺术(包括音乐、美术)；
7、体育与健康；
8、综合实践活动(包括研究性学习、社区服务、社会实践)。
山西高中课改方案？
(一)课程类别与科目
1. 类别
普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。
必修课程，由国家根据学生全面发展需要设置，是学业水平合格性考试的课程内容，所有学生必须全部修习。
选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求。
选修课程，由学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，学科课程标准的建议以及学校办学特色等开发设置，学生自主选择修习。
2. 科目
普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康和综合实践活动、劳动等国家课程，以及校本课程。具体学分安排见表1。高中学生完成相应课程规定课时的学习并考试(考核)合格，即可获得相应学分。学生毕业学分最低要求为144学分。其中必修课程88学分，选择性必修课程42学分，选修课程14学分。
由学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，以及学校
2(1)综合实践活动包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等，其中研究性学习6学分(完成2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主)。
(2)劳动共6学分，其中志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。
(3)校本课程不少于14学分。其中，在必修和选择性必修基础上设计的学科拓展、提高类课程之外的课程不少于8学分。
(二)课程内容
普通高中课程要全面落实社会主义核心价值观，体现先进教育思想和理念，注重学科内容选择、活动设计与学生发展核心素养养成的有机联系，符合学科课程标准。按照课程标准对学科核心素养、课程目标以及对必修、选择性必修、选修课的不同要求，在保证学生修满必修学分达到共同基本要求的前提下，充分考虑学生不同的发展需求，分类分层设计课程教学内容，为每位学生发展奠定不同基础