如何引导学生对文章进行深度阅读
如何引导12岁孩子进行深度思考？
如何引导12岁孩子进行深度思考？
1.作为家长，我们可以适当的加以引导，让孩子明白一些道理，千万不要我们不懂的在那里瞎编，那样容易误导孩子，如果我们真的不知道的话，那么就告诉孩子不知道，知道的就告诉孩子，这个是非常重要的，这样才能让孩子自己慢慢尝试思考。
2.
想要让孩子学会思考的话，我们还可以多问孩子一些问题，孩子是不知道很多问题的答案的，当我们问孩子之后，孩子就会进行思考的。
如何培养小学生深入思考能力？
一、培养小学生的思维能力。那就需要老师和家长都要注重孩子大脑主动思维能力的培养。一般情况下这个老师做的肯定要比家长普遍好一点，那就提醒家长，每次孩子问问题时，不要先告诉孩子答案，先让孩子自己去思考，思考的过程本身就是对思维的一个锻炼，思考之后接受的答案一定记忆更加深刻。同时也锻炼了孩子的思维。
二、还有有很多的小学生，自身思维也会比较活跃，经常会问一些为什么。但是由于各种原因，老师和家长都会觉得这样的小学生好烦，不愿意去回答他们提出的问题，从而扼杀了孩子思维训练的很多机会。下次家长和老师再遇到此类问题，不妨反问孩子一句：你说为什么呢？完了不妨耐心的替孩子讲解已达到思维训练的目的。
三、对于小学生来说，往往学习数学就是逻辑思维能力训练的一个绝佳机会。对于家长来说，在放学之后或是节假日，多与孩子去探索一些比较抽象或是难懂的数学题，比如课后的附加题，很多时候都不去做。但是笔者认为这样的题目其实设置的非常好。
四、多带孩子去一些陌生的地方，也就是他从来没去过的地方，时刻让孩子的大脑保持新鲜感、清静感，这样有利于开发孩子的大脑。当然也有利于为孩子思维的形成保持良好的基础状态。
五、训练小学生的思维能力。当然少不了让孩子学会观察周围的一切事物，学会推理事物发生的先后顺序以及先后逻辑。从而学会归纳总结自己的想法或者是看法。思考的过程和表达的过程本身就是一次训练。
六、除了以上的方式方法之外。还有一些好的习惯都是小学生思维训练的养成过程。比如看动画片时关掉声音、闭着眼睛吃饭、记数字挑战、大声朗读都是一个对小学生思维的训练。
小学生坐不住，读书只看情节，不能深度阅读和思考，家长怎么引导比较好？
小学3年级，性子比较急躁，上下课都是活跃的那种，一般安静不下来，有孩子的地方直接坐不住，有电视也想看电视，好不容易一个人看书了，读书只看故事情节，不能深度阅读，也不会主动去思考，家长怎么引导比较好？