大脑怎么练习才能有效
数学学的很死板怎么办，怎么才能灵活运用知识点？
数学学的很死板怎么办，怎么才能灵活运用知识点？
想了想还是回答一下这个问题吧。数学学习特别需要学生对生活经验的理解与总结，特别是小学阶段！能联系生活经历理解数学知识会让学生进入深层次的数学思考，建立扎实的数学思维基础和灵活多变的思维模式。随着数学学习难度的不断提升，生活经验的重要性逐渐减弱。但这一过程中，思维模式、思维灵活性已慢慢成为一种宝贵的学习经验。也就是我们通常所说的：遇到问题知道多角度主动思考，并有了猜想一一验证一一推理一一反思的严密思维过程，这既是一种套路也是一种习惯！初中、高中的数学学习与生活越来越远，越来越抽象。就需要我们静心去悟，去抚摸我们思维的那条线，通过刷题熟练操控思维的走向，理性判断思维走向的可行性。即需思考的经验，更需思维的创新！所以训练的同时悟知识特点，原理；悟思维的节点；悟思维的跳跃模式、链接模式；悟灵感的来源是灵活学习数学的关键。一味的刷题，愚公移山的背诵在数学学习中是行不通的。
如何培养孩子的专注力？
孩子专注能力的培养要从小着手，从细节入手、从日常生活中入手。我们年轻的父母一定要有这样几个认知：
一、上行下效：你的行为习惯是孩子最好的榜样，无论你的习惯好与不好，你的孩子会从你的言谈举行中得到潜移默化的影响，或多或少地承袭你们的优缺点，为了规避父母的弱点、放大父母的优点，在孩子面前一定要有好的行为范例。千万不要以为孩子小，就可以随心所欲、为所欲为。在怀孕期间就要有规律的生活、有良好的情绪，让孩子在胎中就有莫名的感应。什么能吃，什么不能吃，你的约束行为会传导到孩子心里，胎育奠定了基础，日后就胜人一筹。
二、潜移默化：孩子出生后，从多方面引导孩子专注于某一事。如吃奶就让孩子专心吃奶，吃饭时，让孩子专心吃饭；睡觉，就让孩子专心睡觉；如此反复，孩子的专注力就会逐步提升。
三、科学规范：好动是孩子的天性，情感转移、兴趣迁移是常态。2–3岁以后，孩子的注意力会发生极大的变化。遇到孩子的注意力不集中的时候，就要科学规范，不能听之任之。诸如吃饭不专一就从吃饭训练开始，交流对话不专一就要告诉怎么与大人交流，告诉孩子坐几分钟，就必须要求孩子在规定时间内坐好；如果要求孩子走多少步，就必须让孩子独立地在规定时间内走完。
四、校证要早：孩子的注意力，随着年龄增长会不断变化着。父母及家人必须及时发现孩子在生活细节中的问题，各个击破，尽早解决。拖的越久就越不好解决。
五、陪伴要多：陪伴是最好的教育。父母的陪伴，特别是和谐共处的环境下的陪伴更有价值。当有了孩子以后，家庭生活、个人生活都会发生变化，或多或少影响着年轻父母的情绪。控制情绪，温情陪伴才能发挥作用。在陪伴的过程中，要杜绝急躁、打骂、斥责。如果父母不能控制自己的情绪，孩子的前期努力就等于零。
知性父母、和谐家境、科学膳食、持续训练，孩子的注意力就会慢慢变好！