教育青春期女孩的十大方法
13—14岁孩子青春教育怎样引导？
13—14岁孩子青春教育怎样引导？
1、和孩子沟通，了解孩子的想法，正确的引导孩子。在孩子犯错的时候，不要上来就指责孩子，要先清楚孩子犯错的原因，再根据原因引导孩子正确的处理方法。
2、学会尊重孩子，不要强行干涉孩子的事情。孩子应该学会承担责任。
3、不要轻易否决孩子，每个孩子都需要自信。例如，孩子考试成绩上升了几个名次，回家告诉父母，可父母却拿其他人成绩跟孩子比。只会打击孩子自信心，也会让孩子不愿意跟父母亲近，有时情也不愿意跟父母沟通。
4、学会对孩子说谢谢，在孩子帮助父母后，跟孩子说谢谢，让孩子明白父母也是需要他的，让他感觉到存在感。
5、不要用打骂来管教孩子，孩子正处在叛逆期。打骂孩子之后让孩子更加叛逆，亲子关系更加的紧张。
父母和青春期女孩如何相处？
注意她的情绪！
记得女孩儿敏感系数比较高，人相处的时候一定要注意，因为毕竟孩子大了，然后各方面都要注意，尤其是女孩子，然后嗯，该说的说，不该说的就不说，尤其是有时候应该有些话让妈妈去沟通，而不是让爸爸去沟通，然后有时候你沟通后，以朋友的宇崎，而不是说是以一个家长的威严
如何对五年级女生上青春期生理教育？
针对小学生女生的青春期生理教育可以如下教育方法：青春期生理卫生教育 鉴于青年初期少女的早恋与生理变化有关，我们应该加强对学生的青春期生理卫生教育。对学生进行青春期生理卫生教育的目的在于破除学生的性无知，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解，不再对异性感觉神秘，也就能降低学生的“性冲动意识”。针对学生的性知识教育还可以采取心理咨询教育方法。心理咨询教育应当采取集体咨询形式和个别咨询形式相配合，同时开展一些性知识教育的专题讲座，搞讲座时应该将男女生分开进行。集体咨询可以解决学生普遍关心的问题，短期教育效果比较明显。 总之，解决青年初期女学生早恋是一项十分复杂的工作，因为促使学生早恋的原因是多种多样的，所以我们必须具体情况具体分析，多做耐心的思想说服教育工作。关键是要了解学生，家长与孩子之间、教师与学生之间要建立相互信任的感情基础，才能做到晓之以理，动之以情，使学生产生自我教育的力量，使之从早恋中解脱出来。