怎样培养孩子自觉性和主动性
小学二年级自觉性差怎么办？
小学二年级自觉性差怎么办？
谢谢你邀请我。小学二年级的孩子天生不听话。其实小学低年级的孩子意识比较差，需要习惯后续系统。这个年龄的孩子淘气的时候需要爱，他们可以 不要让他们不受批评。慢慢的，你就会有意识了。
有父母 与父母交流的论坛。最重要的是在家要有意识。习惯成自然，孩子长大了走向社会肯定是好的。
首先，
要看孩子是顺产还是剖腹产。
自然分娩的孩子自我意识差是家长 的问题
父母可以以身作则来调整他们的孩子。;的习惯。
但是
剖腹产的孩子一般都会有一些后遗症。
需要注意力训练和时间管理
特别是，我们应该控制孩子 的游戏习惯。
首先要明确的是，小学二年级有很多学生是自觉的，这也和他们平时的行为习惯有关。父母是孩子成长的第一责任人。;的习惯。首先，我们应该测试自己的行为习惯。孩子是一张白纸，他会模仿别人的行为。跟他在一起越久，他模仿的越多。
小学二年级的孩子意识差的原因是从父母身上找的。可能是父母在平时给孩子安排了太多的事情，信任孩子，给了孩子管理自己的权利。
耐心劝说
小心劝说
如何激励孩子，培养专注力，减少错误率，提高学习兴趣和成绩？
你好，如何激励孩子，培养专注力，降低错误率，提高学习兴趣和成绩？
其实题主的这个问题包含了几个方面。可见题主应该也深受一年级孩子学习的困扰。让 让我们分开来谈。
关于激励孩子，激励不等于表扬，也不等于表扬。赞美和赞美只是表面的和评价。比如你很棒！你真聪明！你太棒了！这样的表扬作用不大，因为很肤浅。真正的动机应该是描述事实，补充心情，表达肯定:宝贝，你考了100分，妈妈很开心。这是你认真努力的结果，太棒了！看，这样达到的效果绝对不一样！
关于培养专注力，这是另一个大问题，可以 三言两语说不清楚。简单地说，首先，创造一个安静的环境，不要 不要让孩子在客厅和餐厅这些容易分心的地方学习和写作业；二是给予支持。这孩子正在写作业。上去的时候说这个字怎么这么歪。给我重写！孩子在看书的时候，你们凑在一起喝一杯。如果你一直做打断思路的事情，不要 不要抱怨孩子不够专注。第三，时间太长。你让孩子坐下，就得一口气把作业写完。唐 不做完就不要站起来。第四，要求太高，每道题都要对，坐姿要端正，要从8o ;时钟指向10点。;每次打卡，都不准起来走；第五，有情绪，孩子总是喝酒骂，孩子学习不舒服。不管怎样，他们可以 不要冷静。
这样，你就完美地培养了一个缺乏专注力的孩子。这能怪谁呢？
所以改变以上五点，专注力的表现肯定会很好。变化很大。
让 让我们来谈谈错误率。我 我不怕出错。最重要的是不要一直犯错。总是在同一个地方摔跤，可能是你的腿有问题，或者地面不平。不管是什么原因，你一定要发现问题并马上改正，然后马上从问题5开始重复同样的问题，这样你就可以用做对的经验和洗去错题的经验。
同时可以设定目标，错题的减少就是进步。我昨天犯了五个错误，今天犯了四个错误。唐 不要先骂我。相反，你应该肯定今天比昨天更好。你一定很努力，对吗？然后告诉孩子们，让 让我们来看看这四个错误的问题。这样你先肯定，再指出问题，大家在快乐平和的氛围中一起学习，氛围就对了，效果就出来了。
最后，关于提高学习兴趣和成绩，如果总能得到奖励，肯定和成绩，你愿意去做吗？是的，这方面做的最好的就是游戏。你想想，游戏是怎么做的？首先是设定合理的水平。应该不会太难。太大了，人家就不玩了。游戏会设置很多关卡，会增加一点难度。同时会给予奖励，过了关可以获得什么奖励，勋章，表彰。看到这里，你会明白，只是把单词游戏变成学习，不是 不一样吗？
只是学习怎么做，怎么设置，需要自己设计。首先，任何学习上的进步，无论大小，都需要及时的肯定和鼓励。唐 我不认为孩子们应该知道，如果他们不知道就责骂他们。;t，如果他们这样做了就表扬，这样才不会骄傲。这样想是错误的。其次，坐下来和孩子讨论如何设定一个目标，这个目标得到孩子和你的认可，然后再设定你能得到的奖励。只要合理，我们完全可以支持。最后，就是兑现。唐 不要以为孩子能轻易做到，然后你就反悔了。你觉得不难，不应该奖励。或者答应给奖励，但是一拖再拖。如果这种情况发生，人们 s的孩子不会跟你玩两次，因为我们没有诚信。因此，不可能唤起孩子 的兴趣。那么结果只能靠孩子自己了。
结论:高一的孩子都7岁了，引导培养还是很容易的。初三之前，成绩肯定不是最重要的。最重要的是培养孩子 良好的学习习惯和兴趣。如果这方面做得好，孩子 s的主动学习和习惯会稳定下来，会随之前进。也会让我们担心。
希望我的回答能对题主有所帮助，如果你有这方面的疑问，也可以关注我。我是一名家庭教育导师。