高中数学三十个神级技巧
高中数学平时90，想提高到120-140，要怎么做？
高中数学平时90，想提高到120-140，要怎么做？
对于高中同学来说，数学是一个让大多数同学都头疼的科目，无论是刚上高一的同学，还是高二高三的同学，若是找不好数学的学习方法，无法适应高中高压的知识填充方式，则很难考好数学，可以说，90分及格分到120分之间，差的仅仅是学习思维。
我们从2018高考全国Ⅰ卷数学考点分布比例来看一下我们重点学习知识模块（全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷考点分布比例差距不大），其中函数、导数、解析几何、立体几何这几个模块是重点，分数占据比例比较大。概率与统计的模块近年来分值有上涨趋势，所以也要重视起来。其实，高考数学中基础分数占据大部分，150分的试卷，几乎120 是基础题。一步一脚印将基础打好是关键。
数学是一个不能突击的科目，因为数学注重是理解过程，不是考前一个星期通宵就能拿下科目。高中数学学习的思路是一个闭环的过程，通过学习新知识——回顾复习 —— 做题检验 —— 总结——做题巩固这个过程才能够把知识学透。
1.上课不是做笔记而是做提纲
课堂笔记要点：不抄书上有的，标注页码，只记重点
（1）课堂主要学习内容---大标题
（2）单个知识点---小标题
（3）所讲的经典例题---记下题目即可，可以简单标注思路
2.课后按照提纲笔记回顾
课堂回顾要点：
（1）用自己的话复述一遍（不用一字不差，要点到位即可）
（2）例题一定要自己做一遍，训练类型题思维方式
3.压轴题、创新题、拔高题（难度系数：★★★★）
这类题综合性比较强，可能一道题目出现跨板块知识点的考查。按照常规解法可能会解不出来。这就是考查大家模块与模块之前的串联，知识网有没有建立起来。这通常是想拿140 同学的必解题型。如果想拿下此题，同学要多注意平时用到的公式和定理，多去了解难题的解法，擅于总结难题解题思路。
你认为高中数学最难的是哪个知识点，最简单的又是哪个知识点？
高中数学要说难易，具体还要进行划分。看是知识点多导致的困难还是知识点应用导致的困难。
知识点划分:从知识本身的层面上来说，高中数学最难当为函数无疑了。
其最大原因就是太过抽象，学生抓不住、摸不着，而函数性质大体又分自身性质（定义域、值域为代表），共性（单调性、奇偶性），独属性质（周期性、对称性）。高中所学函数种类也比较多，幂函数、指数函数、对数函数、三角函数。对于对数函数而言，由于对数运算是高中阶段刚接触的一类新的运算形式，好多高中生短时间内不太适应，由此感觉到了难度。而三角函数历来就以公式多、解题思路多（由公式多导致的思路多）、题目形式多困扰了大部分高中学生。尤其，最近几年，利用导数知识来研究函数性质更是为函数的难度添加了最为浓重的一笔！因此，综合来看，函数应该是高中数学最困难的知识点，没有之一！就目前来讲，最简单的反而是立体几何，究其原因，以19年数学高考全国卷二卷为例
，目前的立体几何实际上摒弃了大部分的空间想像及运用能力，开始以空间向量解答空间几何问题，纯数字化操控，难度实在是降低了不少。
知识点应用：虽然知识点多寡对困难的因素有影响，但最终高考怎么考也影响了难度的划分。前十来年，零几年的时候，高考难度最大的毫无疑问就是平面解析几何中圆锥曲线这一部分，高三总复习的时候，对普通学生而言，解析几何第二问都是直接要求要么放弃、要么只写很少一部分。它都是作为压轴题存在的这么一个角色。但由于一零年左右，高中阶段引入了导数概念，高考压轴题直接让位给利用导数解决函数性质问题了。而由于这几年高考开始考核心素养理念的应用，二次曲线和导数的地位又开始有所反复。
但无论如何，这两个知识点的应用，无愧高中最难考点的称号！高中阶段最简单的知识点考法我个人认为是数据处理，虽然这部分内容概念新，但公式少，考法唯一，只要学生记住了解题套路，拿全这部分的所有分值基本就没有什么难度了。
写在最后：高中数学所有知识点都有一定难度，但什么最难，什么最简单，答案其实都在高考试卷上。
毕竟，高中学生学习知识的首要目标就是高考！高考试卷才是划分难易知识点最明确的工具！