激发孩子学习兴趣的重要性
小学三年级的男孩学习兴趣不高，爱玩手机怎么办？
小学三年级的男孩学习兴趣不高，爱玩手机怎么办？
这个问题，不仅会困扰哪一个家长
而是让大部分家长，都有挠头
手机和电脑，其实都是大家了解外界、了解大千世界的一个窗口
别说是小孩子了，就是成年人，又有多少人“管不住自己”呢
明白这一点，我们就明确了手机等数码产品的“吸引力”了。
小孩子被手机，吸引。就和我们大人，忍不住解锁手机屏幕，想看新闻资讯、新鲜事一个道理。
相比之下，若没有良好习惯的牵引、自律能力强的家长的指引
小孩子，对他们认为“枯燥”的学习，没有兴趣，确实是一种常态。
我们家长想的，想让小孩子执行的，一定经常是和他们本身想做的事情，有冲突的。
无规矩，不成方圆。
我们成年人，也会有自己想做的事情；
但生活要求我们，更要做好自己该做好的事情。
小孩子，不也是吗
学习，对于许多孩子就是枯燥的。
所以，他们良好的学习习惯，初始阶段是需要我们帮助其培养和指引的。
他们要知道，作业写好之后，才可放松玩耍。
这是良好的学习习惯，只有效率地完成作业之后，才能真正玩起来，不被我们的唠叨“打搅”
对于电子产品，需要我们加以限制。
如今，真正不让孩子们接触电子产品，已经有些不大可能了。
但自律与限制，还是需要存在的。
长时间使用手机，不管对小孩还是成人来说，都是不好的。
不要对孩子不好意思，毕竟家长群体，担负着监护人的职责。
孩子与家长，彼此的双向沟通与理解，也是很难达到100%的
爱其子，爱其长远发展；溺爱孩子，不可取；爱孩子，不要失去自己坚定的立场。
学习兴趣，这种内驱力，有最好；但没有，学习还是要学。
正如并不是每一个家长，都对工作感兴趣，但事务还是需要尽力做好。
帮助孩子，不一定是焦头烂额，而是一份长远的指引、一份以身作则的榜样力量。
以上仅供参考，欢迎大家共同讨论、指正，多多补充。
父母如何帮助孩子增强学习的自信心？
家长如何帮助孩子增强学习自信心呢？我总结出以下几点对策：?? 1、辨证地看待综合考试或模拟考试的成绩??大多数的高三学生对学校组织的每次综合考试或模拟考试都非常看重。有的学生成绩考好了，受到了老师的表扬和同学的羡慕，沾沾自喜，开始狂妄自负，有的学生成绩考不好了，再加上有的教师不公正批评、打击和同学的讥笑，觉得自己很失败，灰心丧气，没有了学习的斗志，这两种心理状态都不可取。对待这些综合考试和模拟考试要辨正地看待，这些综合考试和模拟考试虽然能反映出大多数学生目前的学习水平，但并不是绝对的，考前的模拟考试和高考的成绩之间还有很大的弹性，有的同学可以相差上好几十分，所以，一次模拟考试成绩考好的同学不要太得意，而成绩没有考好的同学更不该丧失信心，而应该庆幸，因为模拟考试及早地暴露了自己在学习上存在的问题，能让自己及时补救，避免在高考时因出现类似错误而丢分。2、学会正确地归因?学生对每次考试的成败其实都自觉或不自觉地进行归因。正确地归因有利于学生更加努力，争取下一次考试的成功，可是有更多的学生不能正确积极地归因，总是把考试的失败归因为自己能力差等这些因素，这样的归因就调动不起自己学习的主动性，使自己更加自卑和失去学习上的信心。所以家长要让孩子在学习上学会正确的归因。?? 归因可以分为内因和外因，稳定性原因和易变性原因，可控性原因和不可控性原因。如果我们家长能引导孩子把考试的失败归结为是自己的努力不够等内在、可自我控制的因素，那么孩子就可以通过更多地努力来争取下次考试的进步。如果我们的孩子总是把自己考试失败的原因归结为是自己能力差、考试的题偏难、自己的运气不好等外在、不可控制也不稳定的因素，这显然使孩子对以后的学习仍然感到无能为力，不能激发孩子学习的主动性和学习的信心。?? 3、家长要用积极乐观的心态影响孩子?家长每天和孩子生活在一起，彼此心态、情绪相互影响，所以我们家长要有意识的用积极乐观的心态去影响孩子。比如：当孩子自卑、愁苦的时候，家长要用真诚积极的语言鼓励安慰孩子：“虽然你以前的基础不太好，但是爸爸已经看到你这阶段很努力的学习，确实掌握了很多以前遗留下来的知识点，不要急，爸爸相信你继续这样坚持下去，一定能赶上来的”；“你在爸爸心目中一直都是最棒的，爸爸一直很欣赏你解决困难的勇气，相信这次学习上的困难你一定会解决的，爸爸愿意帮助和支持你。”家长始终能给孩子鼓励和信任，这是给孩子巨大的精神支持，孩子能真心感受到父母对自己的爱，产生强大的克服困难的心理动力和勇气。孩子在父母的理解和强大精神鼓舞下，能更快、更勇敢地克服困难，找回学习上的信心。