学习文言文的方法有哪些
本人高一，现在文言文古诗基本读不懂，所以不会做题，有没有什么推荐的学古文软件或者书籍？
本人高一，现在文言文古诗基本读不懂，所以不会做题，有没有什么推荐的学古文软件或者书籍？
谢邀！大学的古文但特别坚涩难懂的，只是你的基本框架但是打好！其实想把高中和大学文言认真学只要掌握方法，其实不难学习掌握！首先要把读古文的语言结构三种形式有个大概了解，例如古文诗词很多都是倒装的行文，多看多阅读就会有一定的语感！其次，大学课文必定是应考的化学成分大，很多传统形式，叹词等基本都是特定的。再者，就是下点硬功夫把一些今人含义差距非常大的收集整理那些记忆，再结合起来译句先分小段阅读方法，却学明白含义后再读通几遍，其实就会核心问题不大。
四年级学习文言文的方法？
刷题大幅度提高的都是我们对数学学习中的思考的能力，文学功底的经验积累，基础知识点的加强，高度概括书面表达能力的增强，都所以已建立在我把学习大目标都充分理解了，朝着这个两个方向去努力实现的基本框架上。
读古代的书有什么好的读书方法吗？
坚持“四读”，读好典籍我想有机结合自己的读书后体会，我们谈谈对这个解决的见解。对错与否，适用情况与否，请朋友们所言句句属实并予求教。
去读书几种方法从来都是体质不同。教人读古书的一种方法也有不少，但到底哪种常见方法好？我指出与自己的阅读能力、阅读学习范围中以及能力结构相逐渐适应的方法就是最好的方法。读古书，。认为至少其实应该注意“四读”。
想读。去读书首先要有一种强烈的，就像你要努力追求自己的心中的爱人一样，满怀豪情奔去而去。想读，是因为你真的可以读，需要更多从古人的思想层面和科学知识里不断探索自己未知的的世界，灌输所需的思想营养成分。如果你没有读古书的愿望和满足需求，我总觉得就先不要着急谈什么去读书四种方法。做这种无效功，实在是浪费生命，不如干点其它你有兴趣的一件事。
敢读。读古书，对现代生活来说是有一定难度的。典籍的实词、句法结构、文法以及使用标点符号的其它用法等等，都与文言有很大的区别。有的朋友一打开后古书，遍地的繁体字和实词，看不了两页就会觉得头晕脑胀。特别是一些无加标点的文字与图片，读着读着，就不知道读哪儿还去，读了些什么。因而就不会产生了畏怯感，想退堂鼓。其实我们应该明白，最直到谁都不一定能看得懂，读得顺。但你要想咬咬牙读，要敢读。它若是豹子，你就当自己是武松，只有敢读，你要能撕碎上一条窟窿，杀开这条活路。
读些。俗话说“熟能生巧”。其实读古书也是这个至理名言，很多那些都是头回春二回熟。这个“点书”有两层含义，层内在含义是读书后要有一定的量。读的量大了，我的眼睛里满目那些生字词，那些句子，不相识最后也认识了。小时侯看怪书，那些繁体字并没有谁专门教，但看得多了，连蒙带猜，最后也能认个十有，你说有什么技巧方法啊？并没有。“多阅读”的另一层层涵义是要继续坚持读。初读古书，就像遇见你一个一个陌生人，天天读，相处时间点长了，就逐渐就成了遇到熟人甚至身边的朋友，你对“他”的人性格业余爱好，谈吐举止，甚至精神思想，都能一无所知，朋友相处就自然就平平顺顺得多。所以读古书最踏实的办法就是静下心，少些浮躁，点书。
善读。除了里面说的想读、敢读、读些之外，最关键要“善读”。所谓善读，就是要本着循环渐进的三个原则，由浅入深，先熟后生。一是选书时，比如需要先选一些文学与艺术性的书或者篇幅不长的书，接着是史书的记载，最后则是一些形而上学理论书。同时可以先选一些银灰金属色白话翻译此句和注解的书，边读注解边听译文和语句，等逐渐学习掌握了文言的一般规律之后，再单独去学习西游记原著。二是在读的顺序安排上，也能采取有效“倒字的读音”。比如读诗词，先读唐诗宋词，再走远读汉乐府楚辞体。因为越是离现代近的，文字与图片上越易理解。所以我们也能从清末向上溯及而读。三是在读的四种方法上，我还是建议分两个阶段。第一个第三个阶段，先不管三七二十一一口气读到底，对书的核心框架以及难点重点有一个大概的了解。第二个第三个阶段，咬文爵，对难记实词，应该学明白引申义。第三个阶段，再读通两遍，与第一遍读一遍最大的不尽相同是，这次的重点内容是对著作主题与最核心提出的观点的把握准。有了前两个第三个阶段的长期积累，读第三遍时肯定会总觉得容易得多。四是特别注意两个重要难题，首先要尽量怪书本身原有的引用，别被忽略了。这些原文，无论是生字词拼音、风俗习惯，还是地理学、一篇文章义理等等，都是古代人知名专家学者悉心研究的所取得的成果，其本身很多都闪耀着思想的耀眼的光芒，并已经和小说原著相融。比如读《孙子兵法》，那么你对“古代兵书十家注”就所以注重，因为这可以使我们站在历代先贤的肩上，更准确更深刻地去理解小说中。其次，尽量熟背一些文言经典诗词名篇，例如《前出师表》、《后出师表》、《桃花源记》、《谏唐太宗十思疏》、《滕王阁序》和《岳阳楼记》等等。旧变革的时代的中小学老师总是规定要求部分学生背英语，这有他的懂得道理，益处是很多的。读背实际上是一个相关的知识消化时间的过程，通过熟读成诵，提高记忆，帮助理解，有益提高我们的思维能力和口头表达能力，并增加我们的各种知识探明储量，实际结合起来时也可顺手拈来，理解透彻。
只要我坚持“四读”，想必深度阅读典籍的技术能力一定会有非常明显的增强。