班导师指导记录怎么写
老师讲课，应该少讲还是多讲？学生作业，应该少做还是多做？
老师讲课，应该少讲还是多讲？学生作业，应该少做还是多做？
“师者，所以传道受业解惑也。”教师讲课，标准不在于讲多讲少，而在于把题讲明白，学生听课，在于理解，把问题弄懂。所以，老师讲课要留给学生思维空间，不能把所有问题都一股脑地倒给学生，这样的填鸭法虽然想法很好，但事与愿违，长此以往学生就不会思考了。
孔子曰：“学而不思则罔”。学生一味地接受而不思考，只能做做过的题，而对于新情境或变式题，就无能为力了。所以学生做题时，要注意总结归纳类型题，一题多解，及时总结经验和教训，有自己的改错本，在保证训练量的前提下，要少做题精做题，而不能没有选择地拿来主义，搞题海战术，否则事倍功半。
教师有多辛苦，你们知道吗？
好消息三月份工资涨了！
我，男，51岁，教龄28年，高级，一个班班主任，两个班语文，加上早晚自习一周32节课，周六学校创新班两节课，晚上八点后两节毕业班强化班，一共每周36节课。我早晨六点起床，开车30分钟，6：45到教室，晚上九点出校门，9：35到家。
每月到手工资（工资卡）4456元。
累与不累，大家说了算！