怎样改正孩子的敷衍了事
孩子写作业马虎的解决办法？
孩子写作业马虎的解决办法？
孩子写作业马虎解决办法，孩子写作业马虎，我的孩子写作业特马虎，天天督促也不改，我也头疼，怎么办，想了很多办法，都不行，没有更好的解决办法，，这样试试他在家写作业，我眼盯者他，什么也做，一直盯着，，在就是他写完作业，让孩子检查一变，天天这样我想慢慢就好了
孩子上初一，心不在学习上，做作业敷衍了事，该怎么办？
天天要洗燥，没洗睡不着
学习习惯的问题。赶快联系老师，配合老师帮助自己抓一抓孩子习惯的养成。在家孩子作业时可以陪读，一段时间之后，孩子养成良好的习惯了，就好说了。孩子上初一一切还不晚，否则，孩子的学习基本上没有学好的希望。
九岁左右的孩子精神不集中，做什么都是敷衍了事，这是怎么了？该如何引导？
如果关注孩子的妈妈，一定会发现孩子妈妈的心思出现了问题。
孩子在12岁前与母亲如量子的关系一样。
孩子生病、情绪不集中，乃至出现一切问题都与母亲的心态有直接关系！
心理学家和医学家要把研究重点放在这方面！
小孩9岁做事不集中，是因为从小没有养成她良好的专注力有关。这种孩子通常也没耐心，也很容易焦虑和不安，写作业马虎大意。当遇到这种孩子怎么办？
从现在起，请尽快从专注力开始训练。首先观察孩子的爱好是什么，对什么事情感兴趣，例如一起做游戏、一起看故事书……。一切从爱好出发。慢慢引导孩子培养专注力，在训练的过程中，孩子做的好的地方子一定要给予赞美，这个步骤非常重要！父母一定要有耐心的陪伴孩子，融入孩子的生活，建立良好的亲子关系。
因为每个孩子天生气质和生长环境不同，这个回答没办法具体，如果孩子行为上让妈妈们很辛苦的时候.请欢迎跟我留言，我们一起来找到孩子行为背后的原因，才能找到有效的解决方法。
“倍多纷”明燕姐姐，妈妈们的育儿路上的心灵寄托，一切从聊天开始，一起聊出你们的苦恼，帮你们排忧解难，全部义务免费！
您好 建议可以核实下是否未休息好或者缺乏微量元素营养等导致的 适当调节
孩子学习不认真、不真心学习，而是敷衍了事，该怎么办？
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。
要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
1、父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
2、父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3、家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
4、孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
还有几种原因就是：
1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。
4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？
家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。
（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。