严重叛逆期的初中生怎么办
如何教育好一群叛逆的中学生？
如何教育好一群叛逆的中学生？
这又让我想起了刚入职的时候，17年我荣幸地成为了一名新班主任和两个班的英语老师，带着一腔热血和对教育的热情，站上了三尺讲台，特别是入职的半年后，对待学生的热情慢慢的消退，中间会有一段迷茫期。
有时候闲下来的时候会怀疑自己的能力，思考自己适不适合教师这个职业，并且有的不只是孩子的调皮，还有来自教学的压力，家长的压力，学校领导的压力。
中学生正好是叛逆的高峰期，这个阶段既想得到别人的认可，又听不进去别人的意见，唯有做到普遍约束 因材施教 用爱感化
1.制定规则，普遍约束
在开学初期就要做到严慈相济。俗话说：国有国法，家有家规，无规矩不成方圆“，全班一起制定班规，制定奖惩措施，全班投票通过。在约束的同时，多设计一些班级对抗的小游戏，增强班级荣誉感，提高学生对班级的依赖性。
2.因材施教 ，了解学生
没有教不好的孩子，只有不会教的老师。虽然听上去有点片面，但确实有一些道理的。每一个孩子都是好的，换一种教育方式可能就会改变孩子的一生。这就要做到了解每一个孩子的家庭背景、性格习惯。内向的就要鼓励，外向的就要多加批评让性格更稳重，以及单亲的，父母不在家的等等，都需要细心观察。
3.用爱感化 ，陪伴是最长情的告白
平时同事之间也会互相开玩笑，孩子总犯错怎么办？同事们都会哈哈大笑，用爱感化他啊，虽然听上去虚无缥缈，但是这是个很有效的途径。很多孩子的不听话来自于父母爱的缺失，不是父母不爱，而是孩子感受不到，理解不了。作为班主任，长时间的陪伴，感情上的理解，会化解很多的矛盾。
总的来说，教师的工作是琐碎的，当我们踏上这条路的时候，就不再仅仅是个职业，而是一种社会责任。
面对初二叛逆期的孩子，做父母的放手还是严加管教？
儿子今年初二，没有小时候听话了，说他多了嫌弃唠叨，不说了又害怕他走歪路，哎！特别是写作业，那真叫一个酸爽啊！请大家来说说你们都是怎样对待叛逆期的孩子的？
答：初二是中考的分水岭，对于叛逆不自觉的孩子，做父母的千万不能放手，否则孩子很有可能会提前掉队。
初二学生经过初一一年的磨练和成长，渐渐走向了成熟，认为自己成为了“小大人”，所以思想上更加独立更加叛逆。然而他们有时候的想法又是很错误的。正如题主所言，这个阶段管松了，怕他学歪贪玩不刻苦学习，管的太紧了，他又嫌你唠叨不听话。
那么，应该怎样来抓好孩子的学习呢？第一点：告诉孩子，为了能够考上高中，很多初中生都在默默努力的学习。因为中考以后要对学生进行分流，只有成绩排名在中上游20名以前的初中生才可以考上高中。所以当你因为学习和父母闹情绪的时候，其他同学正在抓紧时间努力学习，他们的目标就是要超过别人考上高中，考上大学，所以考上高中才是你最大的任务，详细对话下图所示
第二点、告诉孩子初二最关键的学习任务是把八门功课存在的问题全部解决的，为初三总复习留下足够的时间。而不是因为初一，初二落下太多，再去补初二的知识，这个时候就没有时间学习初三的知识，时间上已经来不及让很多在初二贪玩不学习的初中生没能补齐短板，从而未能考上高中
第三、要学会和叛逆期的初中生和谐共处，让孩子早点结束叛逆期这个阶段的孩子自尊心特别强，他们特别好面子，所以他们需要父母尊重，而不是每天不断的指责埋怨和唠叨，这样做会让孩子心烦和反感。所以在这个阶段，父母要张弛有度，当孩子学习态度松懈的时候，父母要给予提醒耐心的指出孩子存在的错误，帮助孩子意识到自己这样做不对，从而让孩子肩负起中考责任自觉行动起来备战中考
叛逆是孩子必须经历的一个时期，叛逆说明孩子有了自己的思想，对事物有了主见，如果孩子还是事事听从父母安排，有什么不同意的想法也不表达，逆来顺受，这样的孩子很难在思想和生活中独立
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册的》