学习专门翻译的心得体会
英语心得体会150字？
英语心得体会150字？
英文写作是生在英语考试中最薄弱的一环。同学花了的和精力，却很难在项上。比方说，每天用小时来练习，一段以后，的速度和度都的；然而，每天用小时来写作，每次写的作文质量不太大的差异。可以说，在写作上的练习是一项投入产出低的工作。事实上，写作也有的技巧，技巧不所，原因在于：写作的技巧程度上从考试题目本身来得出，需要对英文文章的学习和总结得来，即功夫在题外。笔者在英语写作几点心得。
一、要善于模仿
对大多数学习英语的同学，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远用英文流畅，挥洒自如的境地。在创作是不合时宜的，非要，写出“long time no see”的文字来。，模仿是的必经途径。
谈到模仿，同学的办法背一堆范文，再到考场上“剪切”、“粘贴”的工作，可想而知。这真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢？
，模仿的要。模仿的永远要的句式结构上，而非各类的词汇。道理很简单：词，文章内容的变换，就用了；而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就。
，模仿的要地道。像新概念英语的教材就了原汁原味的英语法。盲目文章学习，记不中不洋的句子，以讹传讹，浪费。
最后，模仿要体动笔上。比如说，新概念册有句式说：“…for the simple reasonthat…”表示某种的原因是，用在英语考试中，就可以拿来解释为自行车在的流行，为：“The bicycleis very popular in China for the simple reasonthat…”。然而，同学经常背了句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。
二、要灵活变通
在批改英语作文的过程中，经常能将中文生硬地翻译成英文的法。中英文的差异和词汇量、法积累的，难于的是的。关键在于如何。有话叫做“立志如山，行道如水”，套用在上就很合适。写英文作文，要有决心把它写好，有信心把意思，“立志如山”；但关键是遇到时要灵活的，能像流水变通解决。
翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it madeof？”本来是非常简单的，结果翻译太紧张，“egg”词，他急中生智，回答：“It is made of MissHen’s son.”这里，灵活变通的范例。绕道，是写作中应该常常运用的方法。
三、要细心观察
要写好英语作文，还要敏锐的目光细心地观察，英语中上的习惯。
比如说，在正式文体的写作中，用 “it isn”t”的略缩形式，而是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期不缩写，阿拉伯数字英文（长的数字除外）。
再比如说，翻翻新概念册所课文，会一段文章的段首句转折时，转折词However都句子结构中的部分，以插入语的形式。原因，是段落一开始就用转折词，会时转折较生硬、突兀。
最后，同学在写作文时，习惯于把 “since” “because”“for”的词句首原因状语从句。事实上，在见到的英语报刊杂志文章中，的从句主句的。， “and”也常常被误话的，表示句子的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能，是并列关系，完全可以不用连词；是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为。
四、要心有全局
英文写作强调形式上的严谨性，是全丝丝入扣。写作时结构意识，应试写作就简化填空的过程了。框架万变不离其宗，地填如观点、素材，文章就而然地立了。
了英文写作中的练习技巧，会使英文写作的努力有更大的收益。
学英语的心得有什么？
谢谢邀请。
下面说的虽然是老生常谈，但是想来想去绕不开。
学习英语有什么心得？学习英语有什么技巧吗?
多了去了，也可以说没有，很矛盾是不是？上网随便搜一搜，都是英语学习的方法，如果付出努力去实践都有用，而且可能有的效果还不错。但是有没有像数学公式一样可以直接套用的方法呢？有没有人人适用简单易学立竿见影的方法呢？肯定没有！如果有，大家都向他学习好了，教育部和国家教委还有一些考试研究院之类的机构肯定推广了。如果个人拥有这种方法，那他就发财了。作为一名有30年教龄的高中英语老师，我以前也一直在寻找英语学习的方法和做题方法，并且辛辛苦苦的总结、写文章，也写了很多，但是最后发现都没有用。所以现在我讲课经常说，没有任何技巧。那么学生做题为什么不会而我们老师怎么教学生做题呢？不是技巧吗?阅读 阅读部分学生不会为什么呢?A 词汇量不够 单词不认识怎么阅读呢？同时词汇的理解也可能有问题，一个单词在上下文里面有不同的意义，而上下文是最好的词典，同时翻译也要结合上下文，翻译成通顺的符合汉语表达习惯的汉语。这里需要的不仅是英语词汇的认识、理解，更重要的是汉语水平和汉语的驾驭能力。
B长难句或者句子结构的分析 有不少句子结构复杂或者偏长，如果不懂句子结构可能影响句子的理解进而影响语篇的理解。
C 背景知识 如果文章的内容是读者所熟悉的话题，理解自然就容易点。比如我，由于平时不怎么看体育新闻、没有音乐细胞，对这类东西就不太懂，有时候别的老师或者上网搜相关的知识，看了之后还是说不清楚。如果是喜欢体育的学生读到相关文章可能一看就懂了。
D概括能力 我在一本小书上看到文章段落的展开方式是TEEC,就是先是话题，接着解释，然后举例，最后结论，我感觉说的非常好。其实无论是议论文、记叙文还是说明文等不同的文体，一般都遵循这个规律。这也有利于我们分析文章段落展开的方式，进而快速抓住文章的主旨，这一点对学生做现在七选五特别有利。
完形填空 学生做题阅读倒不是最难的，最难的是完形填空，而且一错可能错一串。为什么呢？A如果一错错一串很可能是语篇的理解问题。所以我给学生说，一定避免。就像上次的联考试题有的学生就出现了这样的问题。
B 如果是个别错误，可能是理解问题，也可能是搭配问题。
C 还有一个就是上下文的理解。我常给学生说，选一个词在上下文就要有所体现，不然就不选。我们经常见到选项的依据就是上下句的暗示。
D词的问题 虽然学生认识一个单词，但是由于词性变换或者词义变换就会造成学生不理解，而这一点却是英语的常态。我常说，英语词性的灵活性常常超过我们的想象。
七选五 像阅读一样，分值较高。这次联考就有学生全错。A抓全文结构
B抓上下句
C抓暗示词，包括重复词和代词，同义词和反义词，替换词和解释。
D抓逻辑
语法填空A 提示类 基本都是根据句子成分变化词性。
B非提示类 大部分都是固定的，比如，冠词，代词，介词搭配，固定句型等
改错都是常规错误。改错就是一个粗心大意的学生随手写就的一篇不加修改的作文，所以错误就是学生常犯错误，一点也不难， 关键是你找到找不到，就是要找常错点。现在一般是多一个，缺一个，错八个。而八个错误也分不同的类型，总结十篇改错很容易看到常错点。
另外，还要注意，有的是语法错误，有的是非语法错误，而后者更难。这就要看上下文了。
写作写作属于输出，阅读属于输入，没有输入就没有输出，所以做好这一题就要多读文章。
当然，作文得高分可能还要注意字体、卷面、词汇、逻辑等。
所以，我的结论是：老老实实读书，老老实实记单词，老老实实记语法，老老实实做练习。正如教无常法，学习也没有固定的方法。
不知我的回答你是否满意？