五年级孩子的作文怎么辅导
小学五年级语文如何辅导？
小学五年级语文如何辅导？
预习课文时可以这样辅导：
1，正确，流利，有感情读课文，弄清楚课文的大概意思。多听课文朗诵，有助于读准字音。
2，学习生字新词，这是扫清阅读障碍的第一步。笔画多的字看清楚再写，注意和形近字或同音字的比较区别。
3，背诵课文内容。五年级语文要求背诵的内容不少，最好提前背，不用等授课进度，背完就默写。
二，做练习时可以这样辅导
4，除了基本的作业，建议每天做一篇课外阅读。大多数孩子在阅读答题这方面比较薄弱，所以要有针对性地训练。阅读篇目可选择和单元主题有关的内容。做完题目及时分析、订正，并总结答题的规律，积累答题的技巧并持之以恒，慢慢地就会发现做阅读理解的题目变容易多了。
5，坚持写读书笔记，坚持记日记。这里包含了四个方面。一是要多读好书。都说旧书不怕百遍读，所以要多读。二是摘抄书本里面的好词佳句。三是写读后的体会。可以写某句话或某段话带来的的启发，也可以是整本书或整篇文章带来的体会。在读书的过程中，一旦有了体会或启发要及时记下来。这些智慧的小火花汇聚下来就成为知识的大流，对写作文有帮助。四，写日记可看做是写作文的小练笔，写多了，灵感也就上来了。
6，说到语文就离不开作文。上面说的写读书笔记，记日记就是为写作文打基础。没有大量阅读想写好作文不容易，但只读不写也不行，读写结合作文才会有进步。怎么写，可以仿写，续写，缩写。写完之后再和同类的作文作比较，找出优缺点，取长补短。实在不会写，那就背吧，都说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，作文也是如比。背多了，总有一天会开窍的。
总之语文学习离不开听、说、读、写。
一二年级的作文怎么辅导？
兴趣是最好的老师，要培养学生修改自己作文的能力，关键是要激发学生修改自己作文的兴趣。要想引起学生自改作文的兴趣，我认为：
1、应依靠教师自身魅力来吸引学生。因为学生对教师产生的敬慕之情，会被学生迁移到教师所教的那门学科上，形成对那门学科的兴趣。为了博得学生的信任和尊敬，每次习作，我都能坚持与学生一道写作，并把自己的习作写在教室电脑文档里，让学生品评。长此以往，教师亲自写作的举动将会产生一种无声的动力，使学生从中也能发现自己习作中的不足，找出差距，燃起自改作文的兴趣。
2、应靠知识本身的魅力来吸引学生。教师除了身体力行，用自己的实际写作过程(重在改作文)去感化学生，赢得学生的钦佩外，还可给学生讲一些古今中外文学家反复锤炼、修改文章的故事，如“推敲”的故事……让学生懂得文章写完后反复修改，不但能使文章更加完美，真正放射出作品的诱人光芒，给读者以美的享受，更有利于提高自己的写作水平和独立解决问题的能力。