缩句中的是字可以去掉吗 渔夫拖着湿淋淋的破渔网缩句的时候破去掉还是不去掉？

缩句中的是字可以去掉吗

渔夫拖着湿淋淋的破渔网缩句的时候破去掉还是不去掉？

渔夫拖着湿淋淋的破渔网缩句的时候破去掉还是不去掉？

不去掉。缩句应保持原来的句子，意思不变才行。
上题中湿淋淋的是个状态词，形容渔网湿得往下滴水。把破去掉就不知此鱼网是好是不好了，意思表达不清，所以要有破字。

被字句和把字句怎样缩句？

答:被字句和把字句怎样缩句？
被字句和把字句中的把和被都是介词，在句子中和名词代词等组成介宾短语作状语，不是句子的主要成分，所以缩句时把它们缩掉就行了。
如我被他批评了。被他介宾短语去掉即可，缩为我批评。
如我把它打了。把它介宾短语去掉即可缩为我打。

缩句时小字需要去掉吗？

答:不一定，要看具体句子，如果小在句子中充当主干即主语谓语宾语不能去掉，如岁数小之小是谓语不能去掉，如小的要去掉之小的为的字结构作主语不能去掉。
如果小在句子中充当枝叶即定语状语补语则要去掉，如小的桃子被摘掉了之小为定语则应去掉。

造纸术的发明，是中国对世界的伟大贡献之一缩句？

发明是贡献。缩句要把修饰的成分去掉，成为最简单但又完整的一句话。其中定语，补语等修饰词语可去掉，也就是说句子中不可有“的”“地”“得”助词出现，“着”“了”“过”虚词在缩句可带可不带。值得注意的是无论怎么缩句，谓语不能少掉，还有缩句不能改变愿意。

缩句中的结助词（着、了、过）要带吗？

缩句中的结助词“着”、“了”、“过”要保留。
⑴“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。
⑵“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。
⑶“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。
由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
愿对你有所帮助！

语文中缩句的方法？

缩句时，去掉“清晨的”
、
“柔和地”
、
“一望无际的”
。
剩下的主干是“阳光抚摸着土
地。
”
2
）
、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
缩句时，去掉“雅鲁藏布大峡的”
、
“我国几代科学家辛勤努力的”
。
剩下的主干
是“发现是结果。
”
3
）
、小明的爸爸认真地审阅市政府的工作报告。
缩句时，
“爸爸”
、
“工作报告”前面有个“的”字，
可以定为“爸爸”是动作的实施者，
“工作报告”是动作实施的结果，
“认真地”修饰动词“审阅”的修饰语。因此，这句话
可以缩为“爸爸审阅报告”
。
4
）
、她笑得很开心。
缩句时，
“笑”和“开心”之间是“得”字，
那么“笑”字可定为动作，
而“笑”的动作实
施者就是“她”
。
这句话可以缩为“她笑”
。
练习：
1
）
、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
2
）
、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
3
）
、生活在海洋中的鲸不是鱼类。
4
）
、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
5
）
、
人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
（
6
）教室两面的墙上挂着新画的几幅中国历代的伟人像。
2
、之间能加“的”的，而原意不变的，删前留后。
例：她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。
学生往往把“她”当成主语主干，而把“胸前”当成附加成分，其实“她”才是限
制修饰“胸前”的附加成分，
“胸前”是句子的主语的主干。
“她”与“胸前”之间可以加
“的”
，
变成“她的胸前”而原意不变。根据“删前留后”的原则可以缩成“胸前挂着奖
章”
。
练习：
1
）
、小燕子脸上露出喜悦的笑容
。
2
）
、果园西北角刚刚种着新品种的果树。
3
、
数量词语照删。
例：
罗丹塑了一座女像。
句中“一座”这个表示数量的词语可删去。缩为：罗丹塑了女像。
练习：
1
）、蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（
2
）
、三棵大海棠树上开满了红红的花。