二年级素质报告书我的收获怎么写
小学生成长手册里我的收获怎么写？
小学生成长手册里我的收获怎么写？
如下： 成长手册主要用于记录学生在成长过程中各方面的痕迹，可以说是综合素质发展过程的全面记录。等学生高中毕业之后，再回过头来看这曾经走过的足迹时，就会发现这本记录册已经成为无价之宝了。为了让这本记录册发挥最大的功效，在要求学生认真对待的同时，自己也要严格要求，做实做细相关的记录，建立相应的档案。 自己收获的东西只有自己感触最深，比如你在新的一年里是否长大了，明白了做人处事的道理，知晓了自己要是积极为班级做点什么时间好事，说明自己的责任心增强了之类的。
小学二年级数学成绩如何提升？
一，先懂得敬重老师。
不懂尊师，自然就不能好好听课，也不能把老师的要求当良言。如何还能学好？我们常听一些学生回家评价老师不好，孩子还小有偏见，但家长如此实在是愚蠢之极。从此这孩子便不能学好这门课了。
二，再学会静坐思考。
数学乃逻辑思维的培养，需要静思。太过浮躁之心，便不能得数学之精髓。数学不是简单重复，不同语文等语言学科，静不下心谈何学习数学？
三，还寻求作业完美。
数学要求精确与完美，随便涂鸦，或只当成任务完成，不能称之为学习数学。数学是一门基础学科，数学的思想无处不在，严肃严谨应该成为一种习惯。
四，继家长多加关注。
孩子还小，并不懂一些道理，而且可塑性极强，所以家长的教育和陪伴至关重要。至于你说的基础差，根本就不是问题，认识到位了，三天两早上就赶上了。