什么叫正确引导方法
如何正确引导孩子的学习？
如何正确引导孩子的学习？
1. 要以平常心对待孩子,不要只关心孩子的考试分数。不可苛求孩子成为
重新启动并选择正确的启动设备或插入开机媒体在选定的引导设备并按任？
请把你的机箱外壳下掉，然后检查一次你的硬盘数据线是否松动，如果是请重新插紧，如不是这导致的，请再检查你是否有U盘插在电脑上，忘记取下，如都不是，你在听一下硬盘的转动音，是否是很大，是的话，极有可能是你的硬盘损坏了。基本上可以断定，不信的话送检也行。
如何引导小朋友发现问题并正确提出问题？
学会提问确实是孩子思维品质的重要考量因素。
孩子只要一提问题了，他的大脑其实就已经在开始想答案了，即使找不到答案，他的大脑就已经在思考了。就连爱因斯坦也说过，提问题比解决问题更重要。原因也就在于此，提问就是一个人在主动思考的起点。
如何引导小朋友发现问题小朋友一开始并不知道提出一个问题的规则是什么，所以我们要告诉他们什么是提问题。他们平常偶尔也会提出一些问题，但他们不一定意识他们正在提问题，所以，我们也不必要去纠结这个孩子以前提没有提过问题，提的问题如何这些。
那过去不管，现在就要明确告诉他们这个是提问题，就需要先给他们一些感觉有点奇怪的图片，通过看图来提问题。如下图：
看到这个图片，我们或许就会提问，这个桥怎么断了啊？这个小动物是什么啊？他们要去哪里啊？……
你会发现，有很多一大堆的问题可以提出来。
所以，引导小朋友发现问题，就是要给他们一些有特色的图片，他们玩上两三次就很容易发现各种各样的问题了。这也是给了他们发现问题的一个小小的桥梁。这个方法在我们的零秒思维写作课程中叫作零秒提问。
如何正确引导小朋友提问题正确提问题，一定是有标准的啦。这个标准不是这个问题是否合理，而是在整个提问题的过程中，问题与问题之间所展现出来的关系、特征，以及这个过程中孩子思维的发散程度。实际提问题，一个是为了让孩子主动思考，其实我们还发现他的主要作用是激发孩子的发散思维，让他的大脑中有很多的素材产生。这实际对小朋友在写作过程中的素材积累有着非常重要的作用。
1、提的问题要流畅。就是在短时间内，比如10分钟内快速提出问题，一个接一个的，中间没有停顿。
2、提的问题要有数量。就是在短时间内，提的问题不能太少了，当然这个和流畅度还是有一定的联系的。越流畅，问题也会越多。
3、提的问题要有变通性。也就是提的问题不能总是同一种类型的重复，比如这有一个人吗，有三个人吗，有几个人呢？……诸如此类的问题其实也没有把小朋友的思维激发开来。
以上就是我对提问题的一个分析和看法，您还有什么更好的看法吗？
我是童教雷老师，为您分享写作的根本方法，帮助孩子们大胆写作，冲破对写作的恐惧和害怕。如有兴趣，请关注我哦。