孩子以自己标准判断对错
如何让幼儿认识到错误并改正？
如何让幼儿认识到错误并改正？
首先幼儿喜欢模仿，大人要注意自己言行，言传身教。
其次幼儿并不能像成人那样讲道理说服教育，你要让他理解他的行为不对，那么你可以尝试用做游戏的方式，比如人物角色扮演，他当妈妈，你当孩子，让他来做一次家长。或者其他游戏，各式各样游戏都可以在里面找到教育点来寓教于乐，比如他爱抢玩具，占强，那你可以跟他一起玩，然后你把所有玩具都归为己有他无法玩耍就会找你要，或者哭闹，正好就可以借机引导，你可以说是不是妈妈把玩具都拿去自己玩了你没有了，你也想玩对吗，妈妈拿走这些玩具的行为是不是不好，那我们一起玩吧，然后边玩边说有些东西大家可以一起玩更有趣，可以一起分享，比如上次谁谁谁玩具你抢着玩或者别人想玩你不分享是不是也是一样的道理，这样他就会理解了。
除了做游戏的方式幼儿更喜欢听故事，那么你可以给他讲一些有良好习惯和什么该做什么不该做，以及什么是危险什么是安全的故事，有很多这类的书，比如《小脚鸭系列丛书》，又比如《不要欺负我》从一个角度可以教孩子自我保护，从另一个角度也可以教孩子不要去伤害别人这样也是不好的，还有《大卫不可以系列》，总之这类书很多，当然你也可以自己编故事。
以上说了做游戏和讲故事，那么还有一种是动画片，现在动画片种类繁多，我的孩子也处于低幼儿状态，一般他爱看小猪佩奇，我也愿意给他看，因为里面也有很多生活中的尝试和安全知识待人处事，除此之外还有萌鸡小队等等等。
以上是我作为幼师以及生活中带自己孩子的经验，最主要的我觉得还是要大人做好榜样，因为所有的孩子从小的发生到发展最初启蒙老师都是父母。
孩子老写错别字怎么办？
关于学生写错别字的问题，作为小学老师，对这件事感受太深了。
错别字，两种，一种是错字，学生写时错心，往往会多一笔少一笔。一种是用错了形近字，字不是错的，但组词错了。如忧虑，写成犹虑。犹豫写成优豫之类。
一般语文考试都会有辨字组词，其实这就是通过做题来纠正学生的错别字。如辨，辩，辫，辩；优，犹，忧之类。这里辨字组词写成辩字组词就用错了。
老师一般会在课堂上让学生仔细分辨这些容易用错的字，一是从字义上分辨，二是偏旁部首上分辨。多做此类习题，找出学生写错的根源。只有这样，才能减少错别字。一个字不错也很难，平心而论，老师有时也会写错字。
一个比较实用的方法，设一个“错字本”。让学生把作业，作文，试卷等上面的错字抄在这个“错字本”上，仔细分辨，订正后组词。以后，进行复查，看哪些字错了还再错。找出错的根源，才能尽可能杜绝错别字。
至于因粗心而多一笔少一笔造成的错字，解决方法同上。这种情况，学生不是不会写，有的是图快，有的是马虎造成。还是要先订正错字后再组词。
我就说这些，多看看其他高手的建议吧。