数学要怎么学才能举一反三
小学倍数关系问题有何解题思路可以举一反三呢？
小学倍数关系问题有何解题思路可以举一反三呢？
理解题意是前提，然后可以让学生通过动手操作学具，直观的线段图，找比的量和标准量等方法让学生动手观察讨论探索自主的学习，使学生掌握解题思路和方法，多练习多总结多思考多规纳，做到举一反三！
孩子学数学的时候总是边学边忘应该怎么办？
可能是孩子对于教学方式不怎么感兴趣或者说印象没有深刻，家长可以利用一些教具或者情景化教学来加深孩子对于数学的印象！
可以采用以下这几种方法来对孩子进行数学教育的培训！
逛超市游戏孩子扮演售货员，家长扮演顾客，利用实物或者是利用玩具都可以，然后制作购物清单，比如要买几个苹果、几个香蕉、几个草莓等等，先买了几个，不够需要售货员帮忙，这个过程中不自觉的加就如了加减法的内容，并且小孩子在游戏中不会觉得是在学习超级难的数学，越玩越有意思，越玩越上瘾！
小坦克游戏选取孩子比较喜欢的玩具或者零食，把这些零食或者玩具当成坦克，一人先派出一辆坦克，然后排兵布阵，最后坦克的颜色不一样，孩子在战斗的过程中俘获对方的坦克，自己的坦克也有阵亡，这样加加减减就算清楚了。
捉迷藏游戏提前制作好1 2,4 5,9-7,8-4等等卡片，然后把答案写在另外一张卡片上，不要马上把卡片给孩子，而是要让孩子有一个寻找的过程，这个过程后中大人可以和孩子比赛，先把他们找出来，然后再进行配对，孩子在寻找的过程中学习数学的抵抗情绪就渐渐消失了。
你可以了解一下火花思维，在国内这一领域是比较专业的，可以让孩子先参加体验课试试效果，课程比较多元化，能够激发孩子们的学习兴趣，适合3-12岁的儿童！