家长如何疏导孩子心理压力 孩子成长过程中难免遇到挫折，家长该如何引导处理？如何给孩子树立自信心？

家长如何疏导孩子心理压力

孩子成长过程中难免遇到挫折，家长该如何引导处理？如何给孩子树立自信心？

孩子成长过程中难免遇到挫折，家长该如何引导处理？如何给孩子树立自信心？

孩子成长过程中，总会遇到各种各样的挫折，成长各个时期遇到恰如其分的挫折。好在，我们作为父母都是过来人，都知道这些挫折总能过去还能有所收获，最重要的是我们不能以大人的姿态看待孩子遇到的挫折，不能总跟孩子说，这些都是小事，会过去的。当然，当这些挫折真过去了再说这样的话是有必要的，但是在挫折当中不太适合。那我们作为父母，应当如何引导更好呢？
1、作为父母，我们在孩子的挫折当中，应当要看到的是，这个不仅只是孩子遇到的一个坎，这是孩子成长的一个绝佳机会。而这个挫折，我们的孩子将会收获什么，是自信？是毅力？是耐心？我们应当预先清楚或者设定会给孩子带来这些当中的哪些积极影响，并好好运用它引导孩子够到我们的设想。
2、陪着孩子引导他走出困境
孩子有时这样形容自己遇到的挫折，“感觉天都要塌下来了”“一切都完了”“我完蛋了”……如果此时我们只是跟孩子说“这些都是小事情，会过去的”。这时候结果应该是你跟孩子渐行渐远，孩子会认为父母不理解我，理解不了我。而此时，挫折带给孩子的，可能只剩下阴影了。
我们既然知道事情会过去，也知道我们的积极引导能给孩子带来收获，那么我们应该做的是坚定和善地引导孩子慢慢解决问题，化解挫折。在引导的过程中，耐心很重要，不能因为孩子的消极态度让我们退步，或是进程缓慢选择放弃。
3、事后的总结也很重要
当挫折过去了，是时候跟孩子说“这些都是小事，你看过去了吧！”跟孩子来一次对话显得就很重要啦，问问孩子什么感想，遇到事情该怎么办？靠自己力量战胜了挫折，是不是自信心满满？
4、给孩子树立自信心，重要的是让他能够看见自己
上面说过，能够靠自己的力量去战胜挫折，是建立自信心的好方法。日常生活中，方方面面都能够树立孩子的自信心，最重要的一点事，要让孩子看到的是自己。很多父母总爱跟孩子说“你看谁谁谁做得多好”，这是很不应该引导孩子做的事情，让孩子学会跟别人比，但忘了自己。外面的世界，“山外有山，人外有人”，你我的孩子都不是超人，不是世界NO1。应该多跟孩子说“你这一次比上一次做得好，很棒”、“你这件事情办得不太好，下一次你要做好”……

快要中考了，孩子对自己没有信心，家长要如何鼓励？中等成绩？

信心来源于平日里积累的实力，有时候家长鼓励太多反而效果不好，我觉得比较靠谱的还是老师和同学之间的鼓励。
中等成绩不等于就没有希望了，除非马上就要考了，不然提分也是很容易的，那就是孩子要对自己狠一点。以前狠不下来对自己，最后还不放手一搏吗？我们学校曾经就有个这样的例子，真人真事，您可以看看，给孩子讲讲。我们也是个大校，一个年级有500多不到600学生。有这么一个男生，初一初二都特别的不起眼，考试粗略估计有500多人在他前边（我们没排名，我们没排名，孩子不知道，老师清楚大概位置），就在初二升入初三的那个假期，也不知道是谁做了他的工作，经过一个暑假这孩子就像变了个人似的，开启了疯狂刷题疯狂问题的模式，别的科我不清楚他刷了多少，但物理每天至少1-2套模拟题。天天缠着老师给他找题、打印（办公室有打印机），我们那真是一包一包的A4纸用啊，给学生用咱舍得。但供应室不干啊，孩子也懂事，了解情况后人家自己带纸打印，一直到中考前，这种刷题模式就没停过，从最早的1天1套，到最后的一天2、3套（光是物理一科），这速度明显提高了几倍啊。近5年的北京中考题、各区一模二模，以及期末考他都要！初三上半学期他就已经进入到了年级前50。
这孩子真的不算聪明的，他经常问我问题，虽然不是我们班的，但他去了办公室，只要能找到老师就问，这种精神是多少人所不及的。从给他讲解就能发现，他不算很聪明，但人家踏实、有毅力，他可没觉得2年都垫底，最后就放弃了，中考妥妥的重点高中。
真的教这么多年，就遇上这么一个对自己如此之“狠”的孩子。500多到前50，我不称之为“逆袭”，这是人家付出的回报，这成绩配得上这努力。所以您就该问问孩子，他敢对自己这么“狠”吗？贪图安逸，不能持之以恒，这才是没信心的根源。