如何更好理解语文教材划分新段落
文段和语段分别是什么意思？
文段和语段分别是什么意思？
文段是整篇文章的意思，语段是某一段落的意思
段落与段落之间的关系？
文章的段落与段落之间的关系有:
1.总分关系。先用一个概括性的总述全段的主要内容，在围绕这句话从几个不同方面加以分述。
2.并列关系。一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，句与句之间见没有主次之分 只是并列存在。
3.因果关系。一段话中有两层意思，一层写原因，另一层是结果，两者构成因果关系。
4.承接关系。整个自然段按事情发展顺序，组织材料。按时间先后顺序或方位顺序。
5.转折关系。段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开。
语文段落如何更好分层？
分层方法简单，但需要多练习，可你按照下面四个步骤进行:
第一步:先通读全文，了解文章大概意思，这为后面读懂文章做准备。
第二步:把每一句话标上序号，这是为了方便阅读。
第三步:认真读懂每一句话，何为读懂？即能用自己的话大致把内容表述出来。如果一句话实在没有读懂，可以暂且放一放，可以结合上下句就可以读懂了。
第四步:把意思相同、相近的句子放在一起，即为一个层次。
以上分层方法必须多加练习，当然还有许多值得注意的方面，比如特殊字词，关键句子等等。
为段落分层次，需要有扎实的语文基本功，有较强的阅读理解能力。
试想，一个连一句话的字面意思都读不懂的人即使教给他很多方法他也无法划分层次，而一个人读完一段话之后，作者想表达什么、从几方面写的就已经了然于胸了，也就不用什么方法了。
所以，更好地为段落划分层次的前提是有较强的阅读理解能力。
从语言表达角度看，一段话通常有以下几种结构方式：
一、总分式。一段话表达一个主要意思，开头的往往是中心句，下面从几方面来表现。如：总——他是好学生，分——学习好、品德好、身体好等。
二、分总式。先从几方面表述，最好得出结论。如：分——他学习好、品德好、身体好等，总——他是好学生。
三、总分总式。先点出全段的主要意思，再几方面展开，最后再次总结照应开头（这种情况在段落中较少出现，一篇完整的文章比较多见）。如：总——他是好学生，分——学习好、品德好、身体好等，总——所以他是好学生。
以上三种其实都比较相似也可看成一大类。
四、并列式。即全段从几个方面表达，无主次之分。如：他学习好、品德好、身体好等。
这种情况段落和上下文之间会有逻辑联系。
五、其他类型。往往前后两大层次，构成因果、递进、转折等等逻辑关系。这种情况如果是一个复句实际上是一个层次，具体情况比较复杂，在大多数情况下，不会进行分层的要求。
对于语文基础偏弱的同学，应该从读懂每句话的意思做起，再标好句子的序号，把同一个意思的句子归到一起，再从整体对照考虑，最好进行反复比较，从而 划好层次。这样从句到层、从层到段，由部分到整体，再由整体到部分，时间久了，能力自然就提高了。
关键是多读多练，用心领悟，善于总结，持之以恒！