开学班级管理小妙招
我是插班生，来到新的班级，完全陌生，教教我怎么办？
我是插班生，来到新的班级，完全陌生，教教我怎么办？
我来教你。
1，首先自我介绍时不要拘束，把自己最开朗的一面展示出来，给别人一种好接触的感觉。
2，引起老师注意，尽量回答问题。当老师对你比较熟后会特别关注你的，会特别指定你回答问题、帮忙，上课可能会拿你开玩笑活跃气氛。这样呢绝对能在班里受欢迎。
3，下课不要坐着，多串串。人们比较容易对熟悉的人先开口，多转转，混脸熟，自然而然有聊天的机会。有些内向的人一下课就喜欢坐在位置上不动或者睡觉。这样可能使同班的人都不知道他存在，这点毫不夸张。
4，准备一包抽纸，然后放到课桌上(^▽^)
总之就是要敞开心扉，要想别人找你聊天，你得先开放自己。(希望受用)(^▽^)
新老师到一个不熟悉的班级上课，该如何做好开头工作？
接手一个新班级，要想自己的各项工作得到顺利的开展，要想在一年的时间里让孩子们的学业成绩有所提高，有这样一些个人的经验分享，当然是否适用要看学校、家长、学生的配合程度，更多的时候是看老师的“全面而综合的业务水平及管理能力”是否能够让多方信服（学校领导和同事的认可、家长的信任、孩子的喜欢和敬畏）。
1.表明自己的立场和态度，这点很重要，不管是高中生还是一年级的孩子，都很会看老师的脸色行事，如果老师开始的态度是严格要求的、严肃的、认真的，并且这种要求是持续的，那么孩子就不敢“造次”，上课认真、作业及时、考试严肃，这是前提。
2.恩威并施。对任何一个年龄段的学生来说，他们喜欢的老师能够“对人下菜碟”，对不同的学生有不一样的待遇，对学习成绩好的孩子更多的欣赏，对学习成绩中等的孩子更多的鼓励，对学习成绩差需要提高的孩子更多的肯定。对不同的性格特点的孩子也能针对性的给出很多的锻炼机会，鼓励胆小的孩子多开口、鼓励灵活聪明的孩子多想各种对学习有帮助的点子……
做到这样，才能真心的让每个学生“心悦诚服”，一旦一个班级的文化是所有的孩子都从内心喜欢和认可老师，那么班级的教学和管理工作的开展就容易多了。
3.做好自己的本职工作，做好教学管理工作其中教学是排在前面的，一个老师只有把书教好，班级的孩子在各类的考试中出成绩，才能得到家长的认可和学校同行的真正的尊重，否则师生关系搞的再好，孩子的学业成绩出不来，你可能受到的责难和委屈会更多。
以上建议，仅供参考！