六年级上册辩论赛的内容
描写辩论赛的句子？
描写辩论赛的句子？
1、精彩辩论会场面热烈，耐人寻味。
2、激烈程度历史重演，擦枪走火的场面让人目瞪目呆。
3、各队狭路相逢，出现在了戏剧效果。
4、辩论状态极佳，辩论场许多“铁齿铜牙”现身。
5、会场让人感觉开卷有益，人们的汗毛孔都被打开了，双方言语搏杀十分惨烈。
6、辩论让评委感到震撼，观众赞赏的目光汇聚到会场中希望能解决您的问题。
辩论赛开场口号四句？
1、舌战唇枪，问鼎天下。
2、想辩就辩，辩得响亮。
3、心生而言立，言立而文明。
4、以仁心说，以学心听，以公心辩。
5、集广商之灵气，竞世纪之辩。
6、激情碰撞，跌宕成长。
7、唇枪舌战，谁与争锋?
8、精于思美于言，秀于心慧于口。
9、演讲辩论日，语出“经”人天。
10、激情碰撞，跌宕成长。
11、能言善辩真英雄。
12、做最受尊重的商学院辩论队。
13、以学心听，以公心辩。
14、我思故我在，我在故我辩。
15、语言是一门独特的艺术。
16、逆俗而不枉真，辩者之实也。
17、雷厉风行，一鸣惊人。
18、经邦济世，富国为民。
19、涌动青春思辩，给力学风。
20、辩今之大事，论我之未来。
扩展资料
辩论赛的技巧：
1、借力打力
武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方．这种方法也可以运用到论辩中来。
2、移花接木
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效．把这一技法喻名为“移花接木”。
3、顺水推舟
表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论
诸葛亮舌战群儒辩题是什么？
诸葛亮舌战群儒一共有七个回合的辩论。第一回合是与张昭的论辩。论辩的焦点是诸葛亮自比管乐是否“言行相违”。诸葛亮以事实为基础，举出自己指挥的白河用水，博望烧屯两大战例，使曹仁大败亏输，说明管仲，乐毅用兵，不过如此。自己自比管乐，乃是名实相符。
第二回合是虞翻说刘备方面不惧曹军是否“大言欺人”。诸葛亮将计就计，说即便刘备兵微将寡，仍坚持抗曹，而东吴跨州连郡，确要降曹，比较而言，说明刘备不惧怕曹操。
第三回合是步骘说诸葛亮游说东吴就像只会夸夸其谈的苏秦、张仪一样。诸葛亮通过驳斥步骘对张仪、苏秦的评价，指出苏秦张仪均有辅助弱国成就霸业的功绩，是人中豪杰，效法他们，是完全正确的。
第四回合是薛综说，汉朝“天数将终”，曹操将取得天下是“天数意”，刘备“不识天时”。对此，诸葛亮抓住对方立论不符合封建道统观念的要害，给予反驳。
第五回合是陆绩说刘备无法与曹操抗衡。 诸葛亮摆事实，讲道理，说明只要敢于抗争，曹操必然失败。
第六回合是严峻问诸葛亮“治何经典”，意思是诸葛亮不治经典就没有资格在此谈论军国大事。诸葛亮指出古代豪杰匡扶宇宙却未曾治何经典的客观实际给与驳斥。
第七回合是程德枢指责诸葛亮“好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑”。诸葛亮抓住“儒”字，将之分成“君子之儒”和“小人之儒”而分别阐释，讽刺“小人之儒”的所谓“实学”不过是“雕虫”、“翰墨”之技，又举出杨雄的例子予以证明。